Por Juliane Oliveira "A transdisciplinaridade afirma que a escola que apenas escolariza não consegue atender às angústias da época. Que escola temos sido?” A provocação de José Ernesto Bologna, psicólogo do Desenvolvimento, professor, conferencista e autor, marcou o encerramento do 12º Congresso Rio de Educação, com a palestra "Cultura, educação, escola e futuro". Bologna destacou... Continuar Lendo →
Por Juliane Oliveira “Vivemos num mundo em constante metamorfose, o que os especialistas chamam de V.U.C.A: um mundo de volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade, que insiste em não ser tão estável e previsível como gostaríamos. Precisamos desapegar não só do conceito de mundo tal como conhecemos, mas também do conceito de escola, de aprendizagem e... Continuar Lendo →
Por Igor Matos A internet está cada vez mais presente em nossa rotina. Ela aproxima pessoas e possibilita acesso a um mundo de informações. Mas quais são seus malefícios? No 12º Congresso Rio de Educação, o psicólogo Rodrigo Lyra e o psiquiatra Adriano Aguiar alertaram sobre problemas ocasionados por esse uso em excesso, que vicia... Continuar Lendo →
Por Juliane Oliveira A sociedade passa por um momento de transição rigoroso. A geração de educadores foi alfabetizada numa linguagem completamente diferente da atual. É necessário um novo olhar para compreender o mundo como ele hoje se apresenta. Dentro desse contexto está a identidade de gênero, que de acordo com a juíza e escritora Andréa... Continuar Lendo →
Por Nathalia Curvelo Se no passado a programação de computadores parecia algo muito difícil, voltado apenas para especialistas em tecnologia, hoje o cenário é bem diferente. Cada vez mais, espera-se que profissionais de diferentes áreas sejam capazes de programar. Para as escolas isso lança um desafio: trazer essa linguagem para a sala de aula, preparando o... Continuar Lendo →
Por Juliane Oliveira Como a ansiedade pode impactar suas decisões? Como a escola pode trabalhar essa temática? Nara Matos, psicoterapeuta e mestranda da Universidade Fernando Pessoa, em Portugal, debateu o assunto durante o 12º Congresso Rio de Educação. De acordo com ela, estamos vivendo na Era da decisão pelo medo. Cada indivíduo tem seu campo... Continuar Lendo →
Por Igor Matos Um problema cotidiano da educação brasileira é a aprendizagem dos alunos. De acordo com a professora e doutora em Educação Priscilla Resinentti, especializada em Educação Básica pela UFRJ, as últimas pesquisas que avaliam o rendimento dos alunos no ensino fundamental 1 e 2 constatam que a realidade do ensino fundamental 1 está... Continuar Lendo →
Por Nathalia Curvelo Previsto na reforma do Ensino Médio, o quinto itinerário - voltado para formação técnica e profissionalizante - representa uma evolução que vai favorecer o protagonismo do jovem. A constatação foi feita por Claudio Filho na palestra "O Quinto Itinerário - Formação Técnica e Profissional para o Novo Ensino Médio". De acordo com... Continuar Lendo →
Por Igor Matos A educação brasileira enfrenta um grande problema: a implantação da tecnologia e de novos métodos de estudo. Para o jornalista Carlos Nepomuceno, a solução está numa visão macro, que alie educação e tecnologia, fazendo projeções para os próximos 50 anos. Para entender este cenário, Nepomuceno faz uma análise da evolução do homem... Continuar Lendo →
Por Nathalia Curvelo Como a juventude está se preparando para os desafios do século XXI? Essa é a pergunta por trás do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), avaliação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) realizada junto a jovens de 15 anos. Criado em 2000 e aplicado atualmente em 70 países, o... Continuar Lendo →
 | Marcelo Freitas em Inovar: questão de sobrev… |
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